Esto es un estudio realizado por Maria Femenias Andreu sobre el masaje infantil en la Escuela. En este estudio se han observado las interacciones entre padresy madres, niños y niñas, y profesionales de la educación en diversas actividades del masaje infantil en el ámbito escolar, el conocimiento del lenguaje corporal infantil, los roles paterno-materno-filiales, el ambiente de seguridad y confianza, la interacción infantil con sus iguales, el autoconocimiento corporal infantil y el aprendizaje de conductas positivas. En total han participado 426 personas en 24 cursos y talleres.
En este estudio se propone la calidad afectiva y emocional como base de un programa de formación para los profesionales del primer ciclo de la educación infantil presentándose, además, un Propuesta Didáctica adaptada al curriculum de este ciclo, que plantea la introducción del masaje infantil por edades adaptándose al ritmo evolutivo de los niños.
"El masaje de los niños es un arte tan antiguo como profundo. Simple pero difícil. Difícil de tan simple. Como todo lo que es profundo". Leboyer, 1998.
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