Se acaba de publicar un informe de la Obra Social "la Caixa" sobre el aprendizaje y el ciclo vital "Aprendizaje y ciclo vital. La desigualdad de oportunidades desde la educación preescolar hasta la edad adulta"
En la investigación se han analizado los efectos positivos de la educación preescolar en España y otros países desarrollados y las diferencias que marcan los estímulos que se pueden ofrecer a los niños y niñas antes de comenzar la educación primaria.
Una de las conclusiones más interesantes es que la educación preescolar es un recurso netamente positivo para el aprendizaje y que, además, reduce la desventaja que para muchos estudiantes tiene socializarse en hogares menos favorecidos en cuanto a recursos.
En la medida en que los estímulos familiares son difíciles de modificar, es la educación preescolar la mejor herramienta para reducir la desventaja temprana de los alumnos que por su origen familiar se enfrentan a priori a un mayor riesgo de fracaso escolar.
