Invertir en educación infantil y primaria reduciría las desigualdades educativas

Se acaba de publicar un informe de la Obra Social "la Caixa" sobre el aprendizaje y el ciclo vital "Aprendizaje y ciclo vital. La desigualdad de oportunidades desde la educación preescolar hasta la edad adulta"

En la investigación se han analizado los efectos positivos de la educación preescolar en España y otros países desarrollados y las diferencias que marcan los estímulos que se pueden ofrecer a los niños y niñas antes de comenzar la educación primaria.

Una de las conclusiones más interesantes es que la educación preescolar es un recurso netamente positivo para el aprendizaje y que, además, reduce la desventaja que para muchos estudiantes tiene socializarse en hogares menos favorecidos en cuanto a recursos.

En la medida en que los estímulos familiares son difíciles de modificar, es la educación preescolar la mejor herramienta para reducir la desventaja temprana de los alumnos  que por su origen familiar se enfrentan  a priori a un mayor riesgo de fracaso escolar. 

Jugar con la Luz

Os mostramos el proyecto pedagógico que  nos envía la Escuela Infantil Municipal El Duende y Escuela Infantil Municipal Luna de Granada llamado “Jugar con la luz. Experiencia con la mesa y la caja de luz”.

Nos encanta ver nuestra mesa y nuestra caja de luz en su espacio natural, rodeadas de niños y niñas participando de una experiencia de aprendizaje sensorial.

La luz y sus diferentes características crean un paisaje variado, que permite la manipulación y la experimentación con los sentidos..posibilitando un aprendizaje natural y al ritmo de cada uno de los niños y niñas.

La caja de luz permite trabajar los colores y sus matices, las transparencias, las texturas, olores, pinturas, construcciones luz-sombra-penumbra-oscuridad..la sorpresa, la magia, la ciencia.

La luz y sus diferentes características crean un paisaje variado, que permite la manipulación y la experimentación con los sentidos, posibilitando un aprendizaje natural y al ritmo de cada uno de los niños y niñas. Como nos decía el otro día una amiga, en relación precisamente al respeto de los ritmos individuales : "No les robemos el placer de los descubrimientos".

Tanto la caja como la mesa de luz favorecen el proceso de "descubrir el mundo".

Añadimos las fichas de producto, para que veáis las características técnicas de cada una de ellas.

Si queréis hacernos alguna consulta, no dudéis en contactar, estamos encantados de atenderos.

la escalera horizontal

Os volvemos a mostrar una experiencia educativa con nuestra escalera horizontal realizado por la Escola Bressol Municpal “L’Arc de Sant Martí”. Nuestro agradecimiento por el proyecto que han hecho y por la confianza en nuestro trabajo.

- Para descargaros el proyecto educativo:  "pincha aquí"

- Para descargaros la ficha técnica del T3022 escalera horizontal:   "pincha aquí"

Esperamos que os guste y os sirva.

El equipo de Almenara

la experiencia de la cuna baja para bebés

He aquí otra experiencia que nos ofrece una escola bressol sobre la experiencia con la cuna baja de Almenara.

M7024 cuna baja

El principio de esta historia se remonta ya a
unos cuantos años. Como fabricantes de mobiliario para escuelas infantiles teníamos y tenemos la cuna normal para los bebés, algo más pequeña para que pueda caber en los dormitorios reducidos que por desgracia se suelen hacer. Un día, una directora y pedagoga amiga nuestra y muy relacionada con Lóczy nos llama para que cortemos las cunas.
- Y eso???
-Ya veréis, cortarlas, por favor.
Y a los pocos días podíamos observar como los niños que gateaban eran capaces de meterse y salirse de la cuna por sí solos, aun más teniendo en cuenta que esas cunas, por su forma no estaban adaptadas para facilitar el acceso. A partir de esta experiencia desarrollamos la cuna baja que por sus cabezales permite la incorporación fácil de los niños.

el niño debía salvar la curva del frontal
y lo hacía sin ningún problema

la cuna normal cortada

la experiencia de esta escuela:

"Como todos sabemos, en las escuelas infantiles siempre tiene que haber cunas para los más pequeños. Es un mobiliario imprescindible, en el que pocas veces reparamos y reflexionamos. Casi todas las cunas son altas, con barrotes, de madera y muy grandes.

Pues bien, nuestras cunas son algo especiales, son bajas y pequeñas. Puede parecer menos práctico, pero en cambio tiene multitud de ventajas...".... Para seguir la historia  "pincha aquí"

Para descargaros la ficha técnica de la M70 24 Cuna baja:   "pincha aquí"


que disfrutéis de esta nueva experiencia educativa

El equipo Almenara

experiencia con el dado bebés en la E.I. Arlequín de Granada

De nuevo nos es grato presentaros otra experiencia educativa con un equipamiento fabricado por nosotros. Esta vez es el dado bebés (cubo Pikler) basado en la experiencia, como muchos de nuestros materiales, en la pedagogía desarrollada en el Instituto Lóczy por Emmi Pikler.
Esta experiencia la ha elaborado la Escuela Infantil Arlequín que pertenece a la Fundación Granada Educa.

Y de nuevo, no nos queda más que agradecer a todos los que trabajan por una educación infantil de calidad con una mirada de respeto y confianza en la evolución de la infancia. Especialmente al equipo educativo de Arlequín.

Para poder ver esta propuesta educativa:  "pincha aquí"
Comentarios sobre el dado bebés por la E.I.M. Arlequín:  "pincha aquí"
Para poder descargarte la ficha técnica del dado bebés:  "pincha aquí"


El equipo Almenara

Solo es el principio (Ce n'est qu'un début)

"Solo es el principio" (Ce n'est qu'un début) es una película documental de Pierre Barougier y Jean-Piere Pozzi, en la senda de "Ser y tener" de Nicolas Philibert, sobre clases de filosofía ara niños de 3 y 4 años. Una lección de humanidad, calidez, tolerancia y sentido común.

Estreno en cines a partir del 7 de septiembre del 2012.

• ficha técnica: http://www.filmaffinity.com/es/film682962.html

• trailer: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xyFXZxFiIk4 

Las salas de estreno que hasta ahora tenemos noticia son:

• Barcelona (cines Verdi)
• Madrid ( Cines verdi)
• Bilbao (Multis)
• Málaga (Cine Albéniz)
• Girona ( Cinema Truffaut)
• Alicante (Cinesmax 3D Petreer)
• Valencia ( el 14 de septiembre se estrena en el Cine Babel)
• Lleida, Valladolid y Palma de Mallorca se estrena a final de mes.

 
Críticas de "Solo es el principio"

escrito por Sergio de Benito 
http://cinemaadhoc.info/criticas-solo-es-el-principio

escrito por Paula Arantzazu Ruiz  
 http://www.sensacine.com/peliculas/pelicula-147579/sensacine/

más críticas 
http://bit.ly/UtFq7s

LA ALIMENTACIÓN DE L@S BEB@S Y L@S NIÑ@S

La Doctora María Fuentes Caballero del Centro de Salud Artemisa de Arcos de la Frontera nos ha facilitado este artículo sobre la alimentación de los bebés y los niños. María Fuentes es una doctora reconocida en la salud holística infantil. 

Desde Almenara le agradecemos su aportación continua en el campo de la salud y en su apoyo continuo en nuestra tarea.

El artículo empieza así:

PARA QUE SU VIDA Y LA TUYA/ VUESTRA SEAN MÁS SANAS Y ALEGRES.

Varias anotaciones, antes de pasar a lo que es estrictamente alimentación:

·      “No sólo de pan vive el hombre”-ni la mujer. Y mucho menos un@ bebé. Es decir, que por muy bien que le alimentes y te preocupes por este aspecto, eso nunca suplirá la necesidad PRIMORDIAL Y ESENCIAL del bebé: AFECTO, CARIÑO, AMOR,CON-TACTO.

•     Hay muchos modos de hacerle llegar al bebé el afecto, pero fundamentalmente hay uno muy directo, al cual es muy receptivo, LA PIEL. Acarícial@, masajéal@, tócal@, aliméntal@ a través de su piel. Que te/ os sienta a través de todo el cuerpo, que en ese momento está completamente abiert@ y receptiv@.
•         Aunque no hable, el-la bebé capta la modulación de la VOZ y la palabra. Háblale, cántale, explícale cuentos, háblale de ti, de él/ ella, de vosotros. Comunícate. Él/ ella recibe también tu afecto y tu cercanía a través de la voz. No se la escatimes. También puede ser un buen interlocutor para ti.     

Primer Boletín de La Associació Pîkler-Hengstenberg de Cataluña

Aquí tenéis el primer boletín de la Asociación Catalana Pikler-Hengstemberg donde podéis encontrar artículos muy interesantes sobre la mirada de Lóczy. Esperamos que este sea el primer boletín de muchos más que nos vayan aportando experiencias e ideas que nos ayuden en la vida cotidinana de la Escuela infantil.

Descarga el boletín   aquí.

Un saludo

El equipo almenara

Presentación de nuevos productos y servicios

Ya estamos de vuelta con el blog. Después de 5 meses de inactividad por razones de trabajo (es una verdadera alegría nombrar esta palabra en los tiempos que corren) volvemos a informaros a través del blog de todo aquello que creemos puede ser interesante para el trabajo en las escuelas infantiles.

En estos últimos meses nos han pasado muchas cosas buenas que nos ha impedido por otro lado trabajar en el Blog. Dejarnos que os contemos que nos ha pasado que creemos que os puede interesar:

• Somos empresa homologada por el Consorcio de Educación de Barcelona. Además de concedernos el equipamiento para unas cuantas escuelas infantiles de este año 2011.
• Tenemos ya gran parte de nuestro mobiliario certificado por CIDEMCO y vamos camino de certificarlo prácticamente todo. Como podéis imaginaros esto nos ha supuesto mucho trabajo de organización, papeles, dibujos,... Y todo en tan poco tiempo. El siguiente paso que suponemos que dispondremos a finales de año es el de MARCA DE CALIDAD de los productos.
• Presentarnos a un Concurso de Homologación de mobiliario infantil para las Haurreskolak (escuelas infantiles) dependientes del Gobierno Vasco, el cual está a punto de resolverse y esperamos entrar como empresa homologada.
• Iniciar un curso textil para escuelas infantiles. A través de la empresa que hemos creado de inserción laboral "GIRALMENA", y gracias a una subvención de la obra social de La Caixa, hemos impartido un curso de 6 meses a mujeres en riesgo de exclusión social sobre el tema textil vinculado a las escuelas infantiles: colchonetas, sábanas, cojines, baberos, ... Una vez acabado el curso hemos podido contratar, gracias a la confianza que tenéis en nuestro producto, a 4 mujeres que actualmente están trabajando.
• Diseño de nuevos productos. A lo largo de estas 2 semanas os vamos a enviar fichas de los nuevos productos que hemos sacado al mercado, sobretodo conjuntos de motricidad amplia para los más chiquititos (0-2 años), siempre con la filosofía que lleva de la mano a nuestro equipamiento, LÓCZY. 
• Ampliación de Servicios. Disponemos ya de la distribución de material didáctico de Abacus. Os enviaremos los catálogos en PDF para que nos podáis pedir todo aquello que deseeis sin importar donde estéis. 
• Y más cosas importantes, ... que se quedan en el recuerdo.

Preparaos durante 2 semanas porque os vamos a ir haciendo llegar estas novedades que os pueden interesar para el inicio del nuevo curso.

PROPUESTA DE JUEGO CON EL DADO DE BEBÉS

Esta es una propuesta realizada por una Escola Bressol durante 4 días. Queremos dar las gracias por darnos a conocer este trabajo tan bonito y donde se puede ver tan claro la capacidad que los niños a estas edades son capaces de hacer simplemente dejándoles que ellos mismos descubran, experimenten, resuelvan,...

 
Deseo que disfrutéis de esta propuesta tanto como nosotros. 
Trabajando por un mundo mejor, más humano, con sentido común, con respeto y con mucho cariño. En este camino que a veces parece tan largo y tan...


Propuesta

La propuesta puede empezar, por ejemplo, después de que hagan la siesta los niños. Cuando se levantan se encuentran

El concepto de autonomía en el desarrollo infantil por Myrtha Chocler

Aquí os adjuntamos un artículo muy interesante publicado por Euskal Herriko Pikler-Lóczy Sarea (la asociación Pikler en el País Vasco) escrito por Myrtha Chocler. En él explica la importancia de la autonomía y el respeto hacia el niño y niña en las edades más tempranas. Cada vez más, va saliendo a la luz información científica y psicológica de lo que ya nuestra intuición cuando estamos con los niñ@s pequeñ@s nos dice: la importancia vital de la educación en esta edad.

Pincha aquí:  artículo de Myrtha Chocler

"Educación infantil: 6 años claves para una vida: Propuestas para elegir una Escuela Infantil de calidad"

Este es un video producido por la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos).

Las ciencias del comportamiento humano, la neurobiología y la pedagogía coinciden en afirmar que las bases del ser humano se construyen en ese periodo de 0-6 años. Por eso es fundamental que los padres y madres sepamos que elementos debe ofrecer una escuela infantil de calidad para tener la garantía de que los hijos e hijas de 0 a 6 años reciban una educación adecuada a sus necesidades y potencialidades.

enlace al video

MOVERSE EN LIBERTAD

La relación con el niño, se construye durante las atenciones individuales (cambio de pañales, comida, lavar cara, manos, baño,...). Solo cuando el niño/a está satisfecho, con un trato amoroso y atento por parte de la madre, padre, educador/a, solo entonces el niño pequeño se moverá y explorará el mundo con alegría.

Esto es un artículo en formato PDF de Marta Graugès, maestra y psicomotricista.

REFLEXIONES EN TORNO A LA ESCOLARIZACIÓN GENERALIZADA

Os adjunto la conferencia dada por Xabier Tapia Lizeaga con el título "Reflexiones en torno a la escolarización generalizada de los niños de 2 años". Esta conferencia tuvo lugar en Bilbao el 29 de noviembre del 2009.
En la conferencia hace una reflexión sobre esta etapa que estamos viviendo de creación masiva de plazas de educación infantil.

 Os invito a que la leáis y opinéis.

Saludos desde Almenara